来林璘幼教东湖雅苑幼儿园做一次讲座也许并不是Coco老师重庆之行schedule中的一件事情，然而，仓促并不影响这场讲座的质量。

 

作为东道主，林璘幼教的唐园长隆重地介绍了Coco老师的到来，务实的Coco老师一句“从印度学了AMI3-6主教课程后一直在一线工作”的自我介绍后，迅速进入了团体活动实操及家长工作开展的分享模式。

Coco老师以summer camp为例讲了主题活动的策划、准备、实践、反思，与延续。在蒙台梭利环境中，很多探索式学习都是以时间轴来开展的。在某一个时间节点，知识信息从音乐、艺术、动植物学、地理学等各方面发散开来，然而，这些都不是重点。在探索与挖掘的过程中，孩子的观察、对比、分析、归纳、语言表达、再创造等能力得到了实实在在的发展。

说完summer camp的主题活动，Coco老师接着分享了circle time(圆圈时间)的实践。从孩子收工作时音乐的选择到邀请孩子来到蒙氏线上时的语言与表情，从保护孩子工作的姓名牌设计到孩子各项感官体验的调动，从团讨资料的准备到团讨时对孩子兴趣点、注意力的把控，再到如何给孩子庆生等等，Coco老师的分享环环相扣、丝丝入理、引人入胜。就在写这篇简讯时，我回忆了一下，Coco老师在讲circle time时大概唱了六七首英文歌。

之后，Coco老师以newsletter（周报）为例分享了家长工作的开展。她说，每一位家长都应该接受家长教育。我们也应该在意每位家长的感受，并且尊重每一位家长。此外，Coco老师还分享了如何从家长那里了解孩子，如何选择家长工作坊的主题等内容，并且回答了老师们在开展家长工作过程中所遇到的疑问。 

临别时，大家意犹未尽。感谢Coco老师的不吝分享，期待您的下一次到来。

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