今年9月,又将有一批林璘幼教蒙氏孩子们完成了3-6岁阶段----婴幼儿期(习惯养成教育),进入到蒙台梭利人生第二阶段6-12岁-----宇宙教育的建构中。他们这些孩子在小学是怎样去学习的呢?因为,重庆还没有蒙氏小学,如何才能延续孩子的蒙氏教育呢?别担心,林璘幼教唐园长有幸邀请到台湾的李裕光校长将带领我们大家,为了孩子们的下一阶段宇宙教育的探索首先打开了探索之门,为即将毕业的蒙宝们预备一个科学的种子,做好了一切预备。
首先,李校长为我们介绍小学生的身体特点:相对于幼儿园阶段,处于6岁到12岁第二阶段发展周期的孩子们更加强壮,他们已经通过一次次生病建构了自己的免疫力;他们精力充沛、崇尚英雄主义;他们开始脱离感官,从吸收性心智转换为推理性心智,能够通过自己的理性思考进行学习,理解抽象事物。蒙氏小学的课程内容正是依据这些特点制定出来的。
蒙氏小学教育又被称作宇宙教育,他通过广泛且生动故事讲述,还有一个个有趣的实验展示,在孩子们心中播撒下向往小学阶段的学习兴趣:
开篇
当我们想到黑暗,我们便会想到夜晚,但是我们的夜晚对于幽暗的太空来说,还是明亮的阳光呢!当我们说到寒冷,就想起冰块,但和太空里的酷寒相比,冰块还算是温暖的呢!……
故事一:没有手的神
通过一系列小实验,理解基本的物理和化学定律——这被形象地称作没有手的神。
1. 看不到的并不代表不存在,通过12个小实验理解空气的真实存在:
2. 通过7个小实验,理解物质的三态和相互转化
故事二:地球故事
知道吗,在太阳系的八大行星中,只有水星、金星、地球、火星有坚硬的外壳同时也叫地行星,其余的大号行星都是可以漂浮在游泳池上的巨无霸,也叫气行星。
知道吗,地球是太阳生成时,甩出来的小小尘埃,这块尘埃足够幸运地在距离太阳不远也不近(不冷也不热)的位置上找到了轨道,从而衍生出生命。紧接着是生动地小实验,亲手自作地球,内核、外核、地幔、地壳。
时区
不再是单纯的理论介绍,学习时区也可以动手操作呢?北京时间周一早上6:00 时,我们正在纠结要不要立刻起床,在美国洛杉矶的人们正惬意的沐浴着周日午后的阳光。
四季
还记得如何画椭圆形吗?在两位学员的帮助下,校长教我们重温了椭圆形的画法。地球正是以近视椭圆形的轨道自转的同时还围绕太阳公转,并且地球借助23.5度的倾斜角,在公转的过程中展示了不同位置下太阳直射到地球的轨道,从而理解了四季的变化。大家自己探索出的规律,终身不忘。
历史:脊椎动物的祖先是比卡亚。从三叶虫(寒武纪)开始发展-无脊椎动物(奥陶纪)-(泥盆纪)鱼类时代-(石炭纪)两栖类动物-(三叠纪)脊椎动物-(侏罗纪)恐龙时代-白叠纪-(新时代)哺乳类演变最后有了人类。这是没有手的神创造了天地万物。
生命的年谱
三叶虫化石
数学:同样用故事的方法告诉大家。从最古老的文字记录开始介绍,
讲到今天的数字1、10、100、1000、万、十万、百万。
银行游戏:
四位数的乘法
四位数的除法
邮票游戏
分数:加、减、乘、除
让孩子们在玩中学。
这种学习方式我想任何一个孩子都是应该非常喜欢的吧,
大小朋友用眼神和表情告诉了我们。
其实任何一个孩子都是天才,只是我们给他们的方法是否是适合。在这里,我希望这些孩子们将带着渴望的求知欲去到下一个学习阶段,同样用自己的双手去探索了解宇宙之谜,为人类作出自己应有的贡献。
我们未来的世界掌握在孩子们手中,孩子是成人之父!
同时也希望林璘幼教的老师们努力给孩子们营造一个肥沃的环境,把这颗种子播撒在肥沃的土壤里我们静待花开。
另外也非常感谢李校长对我们林璘幼教的大力支持!
谢谢远道而来的朋友们对我们林璘幼教的大力支持,为了蒙台梭利教育我们从四面八方走在了一起。
感恩老师们、家长们牺牲自己休息时间来参加蒙台梭利教育的学习。
欢迎大家下次一起参加4月份李校长的3-6的课程培训。
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